Le Centre Socio-culturel Soleil Levé (CESSOL) ne s’arrête jamais. Après avoir animé le carnaval des étudiants et organisé une formation sur les droits des femmes le 8 mars, l’organisation se tourne déjà vers la deuxième édition de son marathon interscolaire, prévue le 18 mai 2026 à Pétion-Ville. Retour sur les actions passées et focus sur l’événement à venir.
Browsing Category
Éducation
13 posts
CESSOL : après un mois de mars riche en activités, le centre socio-culturel prépare déjà son marathon interscolaire du 18 mai à Pétion-Ville
CEELEQ : Sous le leadership de son Secrétariat Général, le Collectif des Enseignants dévoile un plan stratégique ambitieux pour 2026
Port-au-Prince, 13 mars 2026 – Après une année 2025 marquée par des…
ÉDUCATION NATIONALE : LE MINISTRE RÉUNIT SES CADRES, MAIS LES ENFANTS DES QUARTIERS ABANDONNÉS, EUX, ATTENDENT ENCORE
Ce mercredi 11 mars 2026, le ministre de l’Éducation nationale et de la Formation professionnelle, Dr Vijonet Déméro, réunissait à l’Inspection générale l’ensemble des directeurs techniques de son ministère. Objectif affiché : « réfléchir collectivement sur les grandes orientations ». Pendant ce temps, dans les quartiers abandonnés, dans les zones méprisées, des enfants grandissent sans école, sans avenir, sans État. Alors, cette réunion servira-t-elle à quelque chose ? Que va faire le ministre pour les enfants de la rue ? Pour les parents qui n’ont pas les moyens ? Et surtout, quelle école veut-on pour Haïti : une école unique et égalitaire, ou la perpétuation d’un système à plusieurs vitesses ?
UNIVERSITÉ AUPAH-23 : UN DIPLÔME EN UN AN POUR FORMER LES CADRES DE DEMAIN
Face aux besoins criants de formation dans le secteur éducatif haïtien, l’Université AUPAH-23 (Académie Universitaire des 3 Passoires d’Haïti) lance une nouvelle session de son programme de diplôme en un an. Avec des cours en ligne, des options variées et des frais abordables, cette initiative vise à offrir une qualification rapide et accessible aux professionnels de l’éducation et aux jeunes diplômés.
À Sanary-sur-Mer, un collégien de 14 ans reconnaît avoir “prémédité” le poignardage de sa professeure
SANARY-SUR-MER, Var – La communauté éducative du collège La Guicharde, à Sanary-sur-Mer,…
Escalade contre les universités « woke » : Trump exige un milliard de dollars d’indemnités à Harvard
Le président Donald Trump réclame désormais un milliard de dollars de dommages et intérêts à l’Université Harvard, durcissant radicalement une confrontation qui dure depuis des mois. Cette annonce, faite lundi sur Truth Social, intervient dans un contexte de bras de fer politique où l’administration fédérale utilise la menace du retrait des financements pour imposer ses vues idéologiques aux campus, accusés d’antisémitisme et de « wokisme ».
“Chaque centime que j’ai” : le dilemme déchirant d’une famille face au succès OnlyFans de leur fille
Le témoignage déchirant des parents de Lily Phillips, créatrice de contenu sur OnlyFans, jette une lumière crue sur les conflits familiaux générés par l’économie de l’exposition. Un face-à-face poignant entre émancipation financière et valeurs traditionnelles.
Mike Bellot, fondateur de KAWA, accepté à Harvard et nommé parmi les 100 personnalités les plus influentes de la diaspora africaine
Mike Bellot, fondateur de KAWA, accepté à Harvard et nommé parmi les 100 personnalités les plus influentes de la diaspora africaine par les Nations Unies. Détails sur son parcours et sa vision.
Haïti : le FNE investit massivement pour réhabiliter 57 écoles sinistrées du Grand Sud
Haïti : le FNE investit 160 millions de gourdes pour réhabiliter 57 écoles dans le Grand Sud, touché par le séisme de 2021. Un effort urgent pour garantir une rentrée scolaire 2025-2026 dans des conditions minimales, malgré des défis persistants.
Haïti : Le ministre de l’Éducation annonce une réforme ambitieuse du système scolaire
Lors de la 17e édition des « Mardis de la Nation », le ministre de l’Éducation nationale, Antoine Augustin, a présenté un plan de réforme en profondeur du système éducatif haïtien. Cette initiative vise à moderniser les programmes, renforcer la formation des enseignants et améliorer l’accès à l’éducation dans les zones rurales. Le bilan des examens officiels 2024–2025 a également été salué pour sa transparence et son efficacité.
